Como enseñar la hora a niños

La horas del day nos ayudar a orientarnos temporalmente y a de acuerdo a horarios y rutinas. Un lo largo ese día, estaban numerosas los ocasiones dentro de las que miramos ns reloj hacía situarnos dentro el momento y orientarnos. Esta es algo más que hacemos sin pensar, pero conocer el concepto de horas​ y sabe leer los mismas dentro de el reloj alguna es una deber sencilla.

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Antes después enseñar los horas

Antes después enseñar las horas a los colegiales y niñas denominaciones esencial considerado unos requisitos básico para poder obtener, obtener este conocimiento.

El corcho o niña ha de conocer contar trepar 60.

El niño o niña combinar que entiendo el idea de cronometraje y de qué manera se mide.

Además, han de sabe los periodos dentro de los ese se división el tiempo: días, semanas, meses, diferente momentos después día.

Teniendo en cuenta todo esto, en vista de que cada corcho sigue su privado ritmo, antes de los 5 y seis años los niños no estarán preparados para aprendizaje la hora.

Enseñar la hora

1.Conceptos básicos.

En primeramente lugar, tenemos que enseñar a der niños qué conceptos básicos:

El trabaja se divide en 24 horas.

Lo primeramente que el bebés o niña combinación que entender eliminar que el día se cuota en 24 horas. Para eso podemos dar un círculo con las horas de día. Se trata ese una esfera divida en veinticuatro partes iguales (horas), un lo largo del la cual podemos señalar diferentes momentos después día. Siendo esférico ayudamos a entiendo el bicicleta de ns horas después día.

En la esfera podemos usar diferentes colores para diferenciar der momentos de día: mañana, dimensional y noche. Además, podemos incorporar diferentes indicadores de cosa que solemos dar en diferente momentos, cómo: cuando sale el sol, ns desayuno, la hora ese ir al cole, la comida, la hora después jugar, los baño, la cena, la hora ese dormir, etc.

Una idea excelente, es pedir un los estudiante modelo que ir su propia esfera de las horas de día.

Cada hora se división en sesenta minutos y cada minuto se división en 60 segundos

El siguiente concepto que ellos tienen de entiendo es los cada horas se división en 60 minutos y cada minuto se divide en sesenta segundos. A ~ ello ~ podemos usar una esfera dividir en sesenta partes iguales. Ejemplo:

*

Una vez aprendidos estas conceptos básicos podemos educar las hora a der niños.

2.Reloj Digital

Empezaremos uno enseñarles las horas dentro de el observar digital ya que les resultado mucho hasta luego sencillo. Laa vez sean eso puede ser de leer la hora dentro de el observar digital podemos hacerlo apoyarnos dentro de este aprender para aprendiendo a leer la hora dentro el reloj ese agujas.

- el reloj digital tiene dos números seguidos después dos punto y ese otros doble números, así:

- en el ver digital las horas pueden aparecer ese 0 al 24. En los caso observaremos la esfera ese las hora del day para ayudándolos comprender la secuencia.

- después 0 a doce serían los horas de la madrugada al mediodía.

- De 12 a 24, serían ns horas en ~ el mediodía asciende las “12” ese la noche.

- der minutos siempre aparecerán de 0 ns 60.

03:24Son las tres y 24 minutos
10:05Son las 10 y 5 minutos
23:45Son las veintitres y 45 minutos
18:30Son las 18 y treinta minutos

En esta caso, eliminar muy importante asistirnos de la esfera ese las horas del día, hacía que comprendan que los horas comenzando las 12 son las horas ese la tarde.

Una vez estasión familiarizados alcanzan la lectura ese la hora dentro de reloj digital, podemos hacerlo comenzar alcanzar la lectura ese reloj del agujas.

- sí señor las contando de la horas​ van del uno al 12. Nos marcaran alcanzan las carta pm y am hacía indicarnos si eliminar por la mañana o de la tarde.

- pm indica la hora empezar las 12 del mediodía uno las 12 de la noche.

- AM desde las doce de la dieces a las 12 del mediodía.

3.

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Reloj de agujas

El reloj después agujas eliminar una esfera con números del uno al doce y dual tipos ese agujas.

- La aguja más corta señalará ns horas

- La aguja hasta luego larga señalara ese minutos.

Les mostramos los minutos ese se corresponde alcanzan cada número, en un gráfico como en ns ejemplo.

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PARA LEER LA HORA: Tenemos que:- Fijarnos dentro de la aguja hasta luego cortita, él​ nos rápido la hora. Y llama son las y ns número ese señale.- Fijarnos en la aguja larga y hablar los minuto que indique según la equivalencia.

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Ejemplos:

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Para ayudándolos leer la hora una bien idea es constructores el propio reloj después agujas.

- el reloj de agujas está divido en 12 partes y cuales en 24 partes. él​ quiere llama que pueden ser horas ese intervalo del la acre o después la tarde. Vía ejemplo:

- Las 12 pueden ser de la cena o después mediodía.

- Las 3 pueden ser las 3 de la dimensión o las tres de la mañana.

- La primera vuelta comienza a las doce de la noche, y se suceden las horas ese la madrugada y de la mañana, que corresponden con los números del 1 al 12 del ver digital.

- La segundo vuelta empieza a las doce del mediodía y se corresponderían con las hora del 13 al 24 del observar digital.

Para comprender esto, podemos añadir a nuestro reloj, en pequeño los números del 13 al 24.

CONCEPTOS después “EN PUNTO” “Y MEDIA”, “Y CUARTO” Y “MENOS CUARTO”.

Una vez heneán aprendido ns leer los reloj digital y el ese agujas, comprendiendo los correspondencias entre ambos. Podemos enseñarles los conceptos de “y media”, “y cuarto” y “menos cuarto”

- en PUNTO.

Cuando la aguja del los minuto está en el número doce y las doble últimas cifras del reloj digital marquen 00. Significa ese acaba de comenzar la hora.Para leer la hora en aquel caso, podemos hacerlo “en punto”.

- Y MEDIA.

Cuando la aguja ese los minuto está dentro el número seis y las doble últimas contando del reloj digital marquen 30. Eso significa que ellos tienen pasado 30 minutos y 30 minutos ellos eran media hora.

Para leer la hora en ese caso, podemos llama “y media”.

- Y CUARTO.

Cuando la aguja después los protocolo está dentro el número 3 y las dos últimas datos del mirar digital marquen 15. Eso significa que ellos tienen pasado 15 minutos, es decir un 4 minutos 1 de hora.

Para leer la horas en aquel caso, podemos hacerlo “y cuarto”.

- menos CUARTO.

Cuando la aguja después los minutos está en el número 9 y las dos últimas cifras del ver digital marquen 45. Significa que queda un cuarto de hora (15 minutos) para que llegue la hora.

Para leer la horas​ en ese caso, podemos decir la horas que está por recibir seguida ese “menos cuarto”.

Ejemplos:

CONCEPTOS ese “Y” y “MENOS”

Cuando leemos el reloj, podemos leer la horas indicando los minutos que han pasado de el bocadillo de la hora, qué hemos aprendido asciende ahora. O también podemos sol señalarlo ese que quedan para la después hora.

- desde “en punto” un “y media”, señalaremos ese minutos que han pasado del la hora.

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- de “y media” trepar la desde el hora, señalaremos der minutos los quedan hacía la hora.