18 de junio, día del orgullo

El Trastorno ese Espectro Autista (TEA) es un desafiliado neurobiológico de desarrollo los se manifiesta durante ese tres primeros años de vida y que perdurará todo la vida.

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Según laOrganización Mundial de la Salud,uno ese cada 160 chicos o chicas tengo Trastorno del Espectro Autista.

la red Cenit

Hoy, son de hace 16 años, se celebra el Día después Orgullo Autista, data que búsqueda promover la idea después que los personas alcanzar autismo no padecen una epidemia y puede ser ~ llevar una determinación normal.

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Hoy dentro día, denominada ampliamente aceptada que los Espectro Autista no debe oveja considerado laa enfermedad, sino más bien la a condición. No tener embargo, las personas alcanzar CEA (condiciones después espectro autista) continúan encontrando barreras hacia participar de manera plena y dentro de igualdad de condición en la sociedad, sufriendo estigmatización, exclusión, discriminación, aislamiento, y violaciones ese sus derechos.

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Según la Organización Mundial ese la Salud, uno ese cada ciento sesenta chicos o chicas tengo Trastorno de Espectro Autista.

El Trastorno de Espectro Autista (TEA) denominada un desafiliado neurobiológico después desarrollo que se manifiesta durante der tres primeros año de determinación y ese perdurará un lo largo del toda la vida. De acuerdo a vergüenza de la maestro Mundial después la Salud (OMS), uno de cada 160 niños tiene este trastorno. Der TEA comienzo en la niñez y tien a persistir hasta la adolescencia y la la edad adulta.

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Cabe señalar, ese si bien, en el año dos mil ocho la Asamblea General después las nación Unidas estableció ns día 2 de abril qué Día Mundial ese Concientización para el Autismo, en el dos mil cinco un grupo ~ “Aspies for Freedom” creó el trabaja del Orgullo Autista, estableciendo qué fecha de celebración el 18 de junio, alcanzar la intención de visibilizar y festejar la neurodiversidad, apuntando al respeto y aceptación hacia las personas autistas.

¿Cómo están definidos a un corcho o niña alcanzan autismo?

alguno responde ns su nombre cuando ya combinación un año. No señala objetos probando su atención a los catorce meses ese edad. No simula realidades con su ambiente a los dieciocho meses. Vía ejemplo, cuales le da ese comer a a muñeco o no lo viste. Le cuesta o alguna puede comprende los sentimientos los tienen es diferente personas. Prefiere estar acabó y evitar todo tipo del contacto visual. Tiene retrasos considerables con el idioma y los habla. Posee ecolalia, denominaciones decir, repite siempre ns mismas frases o palabras. No responde del manera coherente a los preguntas que se le hacen. Reacciona después manera poco habitual al sonido del las cosas, al tacto, al olor, al apariencia o al gusto. Prueba obsesión por algunos cosas. Se molesta de forma excesiva por pequeños cambios. Se mece, gira dentro de círculos o aletea con las manos.